Zadania dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, skoncentrowane na zmianie stereotypowego myślenia o problemach świata, kształtowaniu postawy sprawiedliwości i solidarności oraz promowaniu takie wartości, jak odpowiedzialność, szacunek i otwartość.

Program stworzony przez polską młodzież w celu niesienia pomocy ukraińskim rówieśnikom i rówieśniczkom (licealistom/ licealistkom oraz studentom/ studentkom). Działania skupiają się na dwóch obszarach: zwykłego przyjacielskiego wsparcia (w formie rozmowy, spaceru, wspólnej kawy) oraz pomocy w szkole czy uczelni (zapoznanie z systemem edukacji, wsparcie przy rekrutacji, pomoc z zaaklimatyzowaniem się w nowym miejscu).

Doktor Beata Katarzyna Jędryka z Uniwersytetu Warszawskiego w swoim artykule umieszczonym w czasopiśmie „Języki obce w szkole” (numer 2/2022) diagnozuje i opisuje wyzwania oraz prezentuje autorską koncepcję intensywnego treningu językowego.

Przedmiotem artykułu jest podsumowanie dwuletnich działań podjętych przez zespół nauczycielek i nauczycieli. Celem tych działań była pomoc dzieciom w jak najszybszym opanowaniu polszczyzny jako języka szkolnej edukacji. Umiejętności komunikacyjne, choć ważne, nie są bowiem wystarczające do osiągnięcia sukcesu edukacyjnego.

Gra, która powstała w Gdańsku z okazji Międzynarodowego Dnia Migrantów, przeznaczona jest dla uczniów klas piątych, szóstych, siódmych i ósmych. Ta innowacyjna edukacyjna zabawa fabularna dotyczy migracji, a przygotowana została do bezpłatnego wykorzystania przez szkoły.

Poradnik z 2010 roku zawiera kwestie dostosowania treści, oceniania, przykładowe scenariusze lekcji wychowawczych, przykłady dobrych praktyk i przykładowe karty informacyjne (dokumentacja szkolna).

Zbiór linków do materiałów edukacyjnych i przewodników dla nauczycieli dotyczących kompetencji międzykulturowych.

Podręcznik i zestaw pomocy dydaktycznych do nauczania o migracji i uchodźctwie w Europie. Zestaw ma na celu ułatwienie nauczycielom angażowania młodzieży w wieku 12–18 lat w problematykę migracji i uchodźstwa.

Materiał informacyjny Ośrodka Rozwoju Edukacji (20 stron), opracowany przez Jolantę Rafał-Łuniewską, zawierający najważnejsze zmian w prawie oświatowym, ofertę szkoleniową ORE i propozycje działań, które mogą podjąć nauczyciele w pracy z uczniami z Ukrainy.

Program edukacyjny wspierający proces przygotowania dzieci w wieku 6–9 lat do spotkania z Obcym/Innym i tym samym integracji dzieci cudzoziemskich, które mieszkają w Polsce.

Materiały edukacyjne dla rad pedagogicznych pod redakcją Marzeny Rafalskiej

Bezpłatna oferta szkoleniowa i wspomaganie skierowane do konkretnej szkoły/placówki przygotowana przez Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku.

Spotkanie online przybliżające aktualny stan przepisów regulujących przyjmowanie i funkcjonowanie dzieci i młodzieży z Ukrainy w polskiej szkole, również w kontekście egzaminów.

Zestaw szkoleń online i webinariów (w tym nagrań z webinariów) na temat pracy z dziećmi z Ukrainy w polskich szkołach. Materiał pomoże dyrekcji i nauczycielom stawić czoła obecnym wyzwaniom. Zawartość pakietu jest na bieżąco aktualizowana i rozwijana – adekwatnie do potrzeb i zmieniającej się sytuacji. Wszystkie szkolenia są bezpłatne i można wziąć w nich udział w dogodnym terminie.