Udostępnij
Skopiowano
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
1 sierpnia 2022
Jak rozpoznać i zatrzymać rozpowszechnianie fake newsów
Artykuł i scenariusz lekcji autorstwa Łukasza Kamińskiego. Scenariusz lekcji dla uczniów szkół średnich.
Udostępnij
Skopiowano
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
1 sierpnia 2022
Stop fake newsom, tak dla netykiety! Artykuł i scenariusz lekcji autorstwa Małgorzaty Paszkiewicz
Lekcja do klas 7 i 8 szkoły podstawowej oraz dla uczniów szkół średnich.
Udostępnij
Skopiowano
Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa
1 sierpnia 2022
Zjawisko dezinformacji – materiały edukacyjne NASK
Konspekt lekcji dla szkół ponadpodstawowych.
Udostępnij
Skopiowano
Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa
1 sierpnia 2022
Zjawisko dezinformacji – materiały edukacyjne NASK
Konspekt lekcji dla klas 5–7 szkoły podstawowej.
Udostępnij
Skopiowano
Osvitoria
1 sierpnia 2022
Skopiowano
Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku
1 sierpnia 2022
Intensywny kurs języka polskiego dla nauczycieli z Ukrainy
Przygotowany przez Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku dla dyrektorów i nauczycieli w związku z wojną w Ukrainie.
Skopiowano
Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku
1 sierpnia 2022
Zaproszenie do współpracy dla nauczycieli
Wojewódzkie placówki doskonalenia nauczycieli, czyli Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku oraz Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku, zapraszają do współpracy nauczycieli i wolontariuszy ze znajomością języka ukraińskiego oraz koordynatorów pomocy Ukrainie w gminach.
Udostępnij
Skopiowano
Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty
1 sierpnia 2022
Udostępnij
Skopiowano
1 sierpnia 2022
Bezpłatne zajęcia pozaszkolne dla dzieci i młodzieży z Ukrainy w całej Polsce
Bezpłatne zajęcia pozaszkolne dla dzieci i młodzieży z Ukrainy w całej Polsce Wyszukiwarka zajęć według miejsca i typu zajęć.
Udostępnij
Skopiowano
Związek Nauczycielstwa Polskiego
1 sierpnia 2022
Solidarni z Ukrainą. Zbiór porad i wskazówek dla szkół i nauczycieli oraz działań podejmownych przez ZNP w związku z sytuacją na Ukrainie
Znajduje się tu poradnik, jak zorganizować pracę w wielokulturowej szkole, wskazówki dla nauczycieli, materiały i pomocne w prowadzeniu lekcji, szkolenia, odezwy, listy i deklaracje ZNP oraz komunikaty po ukraińsku dla ukraińskich nauczycieli.
Skopiowano
Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń
1 sierpnia 2022
Praca z uczniem cudzoziemskim. Przewodnik dobrych praktyk dla dyrektorów, nauczycieli, pedagogów i psychologów
Publikacja z 2011 roku, zawierająca m.in. przykładowe procedury przyjęcia ucznia, diagnozę i monitorowanie postępów, przygotowanie klasy i szkoły, dobre praktyki i przykładowe lekcje języka polskiego jako obcego.
Udostępnij
Skopiowano
Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku
1 sierpnia 2022
Szkoła otwarta na uczniów z doświadczeniem migracji – rekomendacje dla dyrektorów
Prezentacja z warsztatów dla dyrektorów stojących przed trudnym zadaniem zorganizowania szkoły tak, by była ona otwarta na potrzeby nowych uczniów przybywających z zagranicy. Warsztaty odbyły się w ramach konferencji dedykowanej szczególnym potrzebom edukacyjnym uczniów, w tym cudzoziemskich, w Gdańsku w 2020 roku.
Udostępnij
Skopiowano
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
1 sierpnia 2022
„Model kształcenia nauczycieli do pracy w warunkach różnorodności”
„Model kształcenia nauczycieli do pracy w warunkach różnorodności”
Skopiowano
Fundacja EMIC
1 sierpnia 2022
Szkolny system integracji, czyli dobre praktyki pracy w środowisku zróżnicowanym pod względem kraju pochodzenia
Zestaw gotowych narzędzi oraz pomysłów do wykorzystania, podzielony na etapy zgodnie z chronologią roku szkolnego. Zestaw powstał na podstawie długoletnich doświadczeń kilku szkół podstawowych i stanowi element publikacji „Wielogłos. Integracja uchodźców w polskich gminach” (str. 337–395).
Udostępnij
Skopiowano
Centrum Edukacji Obywatelskiej
1 sierpnia 2022
Edukacja wielokulturowa. Praca z wielokulturowością w klasie i szkole
Zestaw publikacji i materiałów. Wielokulturowość dziś to zarówno sąsiedzi o innym pochodzeniu etnicznym, osoby o różnych poglądach religijnych, jak i niejednokrotnie dzieci migranckie w klasie.
Skopiowano