Jeden z zestawów zawiera aktywności niewymagające znajomości języka, z drugiego można korzystać, kiedy dzieci znają już pierwsze słowa – pomoże to w ich utrwaleniu.

Publikacja przygotowana przez ZNP ma pomóc zorganizować pracę w szkole, gdy pojawią się w niej uczennice i uczniowie z Ukrainy. W poradniku znajdują się praktyczne wskazówki na temat komunikacji, integracji dzieci i młodzieży, włączania rodziców w podejmowane działania oraz wsparcia psychologicznego.

Zbiór 5 scenariuszy wprowadzających do tematów wielokulturowości, współczesnych migracji i kryzysu azylowego. Każdy ze scenariuszy opiera się na reportażu, który jest punktem wyjścia do rozmowy. Materiał został przygotowany z myślą o starszych uczniach i uczennicach szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

Scenariusze lekcyjne dla nauczycieli i nauczycielek. W materiałach można znaleźć wiele bajek z Syrii, Afganistanu, Sudanu, Sri Lanki, Somalii, Iranu, Gruzji, Etiopii, Czeczeni i Białorusi wraz ze scenariuszami lekcji prowadzonych w oparciu o te opowieści. Bajki są przeznaczone dla dzieci od 7 roku życia.

Karty dla młodszych dzieci pomagające w integracji.

Na stronie znajdują się propozycje ukraińskiej (lub opowiadającej o tym kraju) literatury pięknej, filmu i muzyki.

W publikacji znajdują się przykłady działań podejmowanych w Wielkiej Brytanii na rzecz włączenia uchodźców i uchodźczyń do społeczności szkolnych poprzez tworzenie odpowiedniego klimatu.

Materiały w atrakcyjny sposób wprowadzają w tematykę wielokulturowości i zachęcają do przyjrzenia się różnorodności kulturowej z perspektywy dziecka.

Zawierają różnorodne interaktywne lekcje, m.in. na temat RODO. Mogą być przydatne nauczycielom i nauczycielkom niezależnie od etapu edukacyjnego, a także innym osobom zainteresowanym tematyką edukacyjną. Z materiałów można korzystać online na platformie edukacyjnej Dzwonek.pl oraz offline w aplikacji mLibro.

Dotyczą przyjęcia do szkół ukraińskich dzieci i pracy z nimi. Materiały są podzielone na 2 bloki: dla nauczycieli i nauczycielek oraz dla dyrekcji.

Rozmowa, która ma pomóc przygotować się do rozmowy z dzieckiem na temat wojny. Fundacja przede wszystkim pomaga dzieciom w traumie, a w rozmowie wzięły udział osoby wspierające najmłodszych w różnych trudnych sytuacjach życiowych.

Webinarium, które ma pomóc przygotować się do rozmowy z dzieckiem o wojnie w kontekście konfliktu w Ukrainie: jak szczerze rozmawiać z dzieckiem? Czego unikać w rozmowie i jak zadbać o własną kondycję psychiczną? W rozmowie wzięły udział psychoterapeutka i edukatorka.

Nagranie rozmowy o emocjach, które mogą się pojawiać w trakcie pracy z uczniami i uczennicami.

Nagranie rozmowy z nauczycielkami pracującymi w polskich szkołach, gdzie uczą się też dzieci i młodzież z Ukrainy i Białorusi. Tematem przewodnim było wsparcie uczniów i uczennic w obliczu wojny.

Rozmowa na temat relacji polsko-ukraińskich. Poruszane zagadnienia: jak w ogóle mówić o tych relacjach? Jakie fałszywe informacje na temat stosunków Polski i Ukrainy mogą się pojawić w sieci i jak na nie uczulać uczniów i uczennice?