Rezultat dwuletniego projektu „Kompetencje międzykulturowe w wielokulturowych miastach. Warszawa – Berlin”, realizowanego przez samorządy tych miast. Nauczyciele z warszawskich i berlińskich miast, naukowcy i przedstawiciele organizacji pozarządowych przyjrzeli się ocenianiu uczniów cudzoziemskich.

Wstęp na zajęcia bezpłatny. Odbywają się one w pierwszą i ostatnią sobotę miesiąca w godzinach 11:00-13:00 w filii "Skorosze" Biblioteki Publicznej im W. J. Grabskiego w Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy ul. Dzieci Warszawy 27A.

Wspólny program Fundacji Polskie Centrum Pomocy Międzynarodowej i CARE. Fundacja pomaga w kompletowaniu i tłumaczeniach dokumentów oraz kontakcie z uczelniami.

W ramach projektu nauczyciele poznają metody skutecznego nauczania przedmiotów w różnorodnych klasach.

Projekt wspiera dzieci i młodzież uchodźczą z Ukrainy w procesie uczenia się w szkole oraz w integracji z polskim społeczeństwem. Dzięki kompleksowemu podejściu, wspierane są zarówno same dzieci i młodzież, jak i ich otoczenie – nauczyciele, społeczność szkolna i rodzice – w celu zapewnienia młodym ludziom szybkiej asymilacji i trwałych perspektyw na przyszłość. Projekt obejmuje szkolenia online oraz konsultacje psychologiczne dla nauczycieli oraz zajęcia i wyjazdy dla uczniów.

Przewodnik skupiony wokół trzech obszarów tematycznych: bariera językowa, stres i zabawa w edukacji. Zawiera wiedzę merytoryczną, pytania do refleksji oraz propozycje aktywności.

Publikacja zawierająca różnorodne ćwiczenia i aktywności wspomagające budowanie relacji w klasie międzykulturowej.

Artykuł Joanny Ćwiek na temat możliwej przyczyny problemu jakim jest duża liczba dzieci z Ukrainy, będących poza polskim systemem edukacji.

Wśród oferowanych zajęć pojawiają się warsztaty z edukacji seksualnej dla nastolatków, kursy języka polskiego i wiele innych.

Wydarzenie skierowane jest do nauczycieli, odbędzie 8 marca w godzinach 14:30-17:30 w Pawilonie PCC Międzynarodowych Targów Poznańskich. Aby wziąć udział w konferencji należy się zarejestrować.