Przewodnik skupiony wokół trzech obszarów tematycznych: bariera językowa, stres i zabawa w edukacji. Zawiera wiedzę merytoryczną, pytania do refleksji oraz propozycje aktywności.

Publikacja zawierająca różnorodne ćwiczenia i aktywności wspomagające budowanie relacji w klasie międzykulturowej.

Badanie jest skierowane do osób mających na co dzień kontakt z młodzieżą z doświadczeniem uchodźstwa i dotyczy potrzeb tych młodych osób oraz osób z nimi pracujących. Zgłoszenia należy przesyłać na adres: hubert.pajaczkowski@szkolazklasa.org.pl. Dla uczestników badania przewidziane są upominki.

Kompleksowe wsparcie szkół podstawowych i ponadpodstawowych w pracy z klasami, do których dołączają osoby z doświadczeniem migracji i uchodźctwa, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i młodzieży z Ukrainy.

Pięć opowiadań o wartościach, dezinformacji, wielokulturowości i dbaniu o dobrostan cyfrowy. Do każdego z nich są dołączone karty z aktywnościami, zadaniami i grafikami do wykorzystania w pracy indywidualnej lub grupowej w klasie. Materiał przeznaczony dla klas 4-8 szkoły podstawowej.

Scenariusz „Wyjdź poza czarno-biały świat" świetnie sprawdzi się w młodszych klasach, a „Między TAK i NIE” w klasach VII–VIII szkoły podstawowej oraz w szkole ponadpodstawowej.

Publikacje zawierają m.in. scenariusze zajęć z analizy obrazu (zdjęcia wybitnych europejskich fotografów i fotografek), propozycje warsztatów pisarskich oraz ćwiczenia uczące wrażliwości i kompetencji międzykulturowych. Znajdziecie tu również omówienie ważnych tematów z życia społecznego i wyzwań współczesnego świata.

Materiał prezentuje cztery kroki do porozumienia i zachęca do przeprowadzenia na lekcji ćwiczenia bazującego na metodzie porozumienia bez przemocy (NVC – Nonviolent Communication).

Scenariusze lekcji dla klas V–VIII szkół podstawowych oraz dla szkół ponadpodstawowych. Pozwalają doświadczyć empatycznego patrzenia na ludzi. Dzięki temu rozwijają w uczniach i uczennicach umiejętność budowania porozumienia z osobami o odmiennych poglądach, pochodzeniu etnicznym czy doświadczeniu życiowym.

Podręcznik i dołączone do niego materiały mają na celu wsparcie nauczycielek i nauczycieli w prowadzeniu zajęć na temat bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z internetu. Scenariusze lekcji zostały przygotowane z myślą o klasach IV–VIII, ale będą wartościowe również dla osób pracujących z młodszymi lub starszymi uczniami i uczennicami.

Jak będzie wyglądała sytuacja w polskich szkołach po wakacjach? Jakie są różnice między polskim a ukraińskim systemem oświaty? W „Podcaście z Klasą” opowiada o tym Jaryna Jasnij – pracująca w Polsce edukatorka z Ukrainy.

Program dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych z całej Polski. Pomaga w pracy z osobami z doświadczeniem migracji i uchodźstwa, zwłaszcza z dziećmi i młodzieżą z Ukrainy. To kompleksowe wsparcie dla szkół obejmujące: bezpłatne materiały edukacyjne, szkolenia online oraz indywidualne sesje z trenerami i trenerkami kompetencji wielokulturowych.

Dokument jest zbiorem wskazówek. Podpowiada, jak zadbać o siebie przed spotkaniami z podopiecznymi i w jaki sposób rozmawiać z młodymi osobami o wojnie i sytuacji w Ukrainie.

Webinarium dla nauczycieli i nauczycielek. Prowadzący odwołali się do konkretnych przykładów fałszywych lub zmanipulowanych informacji z mediów społecznościowych (w tym popularnego wśród młodych osób TikToka). Wskazali też przydatne narzędzia umożliwiające samodzielną weryfikację treści i zwrócili uwagę na podstawowe zasady radzenia sobie z dezinformacją.