Odbędzie się on 29 października (niedziela) w godzinach 14:00-18:00 przy ulicy Brackiej 5 lokal 8 (domofon 8 klucz 5882). W ramach wydarzenia zagrać będzie można w dziesiątki gier planszowych (dostępne będą instrukcje do gier w języku ukraińskim) oraz wziąć udział w konkursach z nagrodami. Najmłodsi będą mogli odpocząć w kącku malucha z zajęciami plastycznymi. Na wydarzenie obowiązują zapisy pod linkiem: https://docs.google.com/forms/d/1--LCPjNuto0eW4z8qm4ygL00bZuoP0AY0syRmmY-LxY/viewform?fbclid=IwAR02QWX-vCrM92kusCCOkxbZZT1N9f20NOV3qSb-LX2bnjf_RbbkPkIEetk&edit_requested=true#responses

Analiza szkolnego funkcjonowania dzieci uchodźczych oraz prezentacja kolejnych faz ich doświadczenia w oparciu o przykłady biograficzne.

Dzieci przygotowywane są do włączenia w system edukacyjny. Matki i dzieci otrzymują wsparcie w adaptacji do nowych warunków życia. Ukraińskie edukatorki szkolone są do pracy w Spynkach. Organizowane są dla dzieci Grupy Zabawowe (1-3 lata), Grupy Animacji Przedszolnej (3-6 lat) oraz grupy Dzienny Opiekun (0-4 lata). Program obejmuje również animacje zajęć dla dzieci z Ukrainy w punktach tymczasowego zakwaterowania w Polsce.

Uczestnicy i uczestniczki programu szkoleniowo-edukacyjnego "Szkoła o Migracji" (osoby z mniejszych ośrodków miejskich, inicjujące i rozwijające działania społeczne, kulturalne i edukacyjne, które dotykają tematu migracji) przygotowali podcast, scenariusz warsztatów oraz narzędziownik, w których dzielą się dobrymi praktykami i dają kilka wskazówek do działania.

Klub dla młodzieży w wieku 13–18 lat założony przez Fundację Równie w Miejskiej Bibliotece Publicznej przy ul. Matki Teresy z Kalkuty 8. Działa w poniedziałki, środy i piątki w godz. 17.00–20.00 w bibliotece, a w soboty w godz. 10.00–13.00 organizuje wyjścia na miasto.

Materiały dla osób chcących budować wielokulturową wspólnotę w swojej społeczności.

Miejsce, w którym są organizowane różnego rodzaju działania, nie tylko dla uciekających przed wojną Ukrainek i Ukraińców, ale dla wszystkich osób z doświadczeniem uchodźczym, mniejszości i lokalnej społeczności. Prowadzone są m.in. spotkania na temat realiów życia w Polsce, grupowe i indywidualne terapie, konsultacje prawne, kursy języka polskiego, wsparcie adaptacyjne, pomoc społeczna i spotkania integracyjne.

Miejsce, w którym są organizowane różnego rodzaju działania, nie tylko dla uciekających przed wojną Ukrainek i Ukraińców, ale dla wszystkich osób z doświadczeniem uchodźczym, mniejszości i lokalnej społeczności. Prowadzone są m.in. spotkania na temat realiów życia w Polsce, grupowe i indywidualne terapie, konsultacje prawne, kursy języka polskiego, wsparcie adaptacyjne, pomoc społeczna i spotkania integracyjne.

Artykuł Tomasza Tajchmana o nowym procesie grupowym w klasach, do których dołączyły osoby z Ukrainy.

Informator dla rodziców, uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji. Wyjaśnia, jak działają polskie szkoły, również w odniesieniu do Wielkopolski.

Kanał na YouTube zawiera praktyczne wskazówki dotyczące różnych aspektów życia w Polsce i funkcjonowania w ramach prawnych i w różnych strukturach społecznych, m.in zapisy dzieci do żłobków, przedszkoli i szkół czy adaptacja najmłodszych w przedszkolu.

Program stworzony przez polską młodzież w celu niesienia pomocy ukraińskim rówieśnikom i rówieśniczkom (licealistom/ licealistkom oraz studentom/ studentkom). Działania skupiają się na dwóch obszarach: zwykłego przyjacielskiego wsparcia (w formie rozmowy, spaceru, wspólnej kawy) oraz pomocy w szkole czy uczelni (zapoznanie z systemem edukacji, wsparcie przy rekrutacji, pomoc z zaaklimatyzowaniem się w nowym miejscu).

Doktor Beata Katarzyna Jędryka z Uniwersytetu Warszawskiego w swoim artykule umieszczonym w czasopiśmie „Języki obce w szkole” (numer 2/2022) diagnozuje i opisuje wyzwania oraz prezentuje autorską koncepcję intensywnego treningu językowego.