Działamy na rzecz wspólnej szkoły dla ukraińskich i polskich dzieci

Problemy i propozycje rozwiązań związane z sytuacją uczniów i uczennic z Ukrainy w Polsce na podstawie 4 miesięcznego monitoringu.

Scenariusz „Wyjdź poza czarno-biały świat" świetnie sprawdzi się w młodszych klasach, a „Między TAK i NIE” w klasach VII–VIII szkoły podstawowej oraz w szkole ponadpodstawowej.

Publikacje zawierają m.in. scenariusze zajęć z analizy obrazu (zdjęcia wybitnych europejskich fotografów i fotografek), propozycje warsztatów pisarskich oraz ćwiczenia uczące wrażliwości i kompetencji międzykulturowych. Znajdziecie tu również omówienie ważnych tematów z życia społecznego i wyzwań współczesnego świata.

Materiał prezentuje cztery kroki do porozumienia i zachęca do przeprowadzenia na lekcji ćwiczenia bazującego na metodzie porozumienia bez przemocy (NVC – Nonviolent Communication).

Scenariusze lekcji dla klas V–VIII szkół podstawowych oraz dla szkół ponadpodstawowych. Pozwalają doświadczyć empatycznego patrzenia na ludzi. Dzięki temu rozwijają w uczniach i uczennicach umiejętność budowania porozumienia z osobami o odmiennych poglądach, pochodzeniu etnicznym czy doświadczeniu życiowym.

Materiał porusza problematykę edukacji dzieci i młodzieży o innym pochodzeniu niż polskie, osób z doświadczeniem migracyjnym oraz przedstawicieli i przedstawicielek mniejszości narodowych i etnicznych. Omawia adaptację kulturową, rozwiązania prawne i praktyczne rozwiązania w codziennej pracy z grupą wielokulturową.

Klub dla młodzieży w wieku 13–18 lat założony przez Fundację Równie w Miejskiej Bibliotece Publicznej przy ul. Matki Teresy z Kalkuty 8. Działa w poniedziałki, środy i piątki w godz. 17.00–20.00 w bibliotece, a w soboty w godz. 10.00–13.00 organizuje wyjścia na miasto.

Oferowanych jest pięć różnych szkoleń: szkolenie z wyrównywania szans edukacyjnych; etyka słowa – równościowy język w pracy nauczycielskiej; szkolenie z uważnego słuchania i rozumienia emocji oraz potrzeb kadry nauczycielskiej i osób uczących się; kształtowanie postaw i strategii równościowych wśród kadry nauczycielskiej; od wykluczenia po afirmację. Postawy wobec inności i obcości w literaturze (warsztat dla osób nauczających języka polskiego)

Materiały z projektu Strefy WolnoSłowej, który porusza kwestie związane z tematem przemocy wobec mniejszości kulturowych, narodowościowych i religijnych.

Materiały dla osób chcących budować wielokulturową wspólnotę w swojej społeczności.

Materiał o reagowaniu na przemoc motywowaną uprzedzeniami.

Powstał z potrzeby reakcji na przemoc, której doświadczają w przestrzeni publicznej osoby o innym niż biały kolorze skóry, wyznawcy innej religii niż chrześcijańska, osoby nieheteronormatywne oraz przedstawiciele i przedstawicielki mniejszości etnicznych czy narodowych.